Responsables du projet :
Daniel Frandji et Mélodie Drissia Tabita
Dans le cadre d’une convention signée entre le Rectorat de l’académie de Lyon et l’Université Lyon 2, le laboratoire ECP déploie un travail de recherche au long cours sur le tout nouvel Espace service Jeunesse (ESJ) implanté au Lycée Jacques Brel du quartier des Minguettes à Vénissieux. Il s’agit de l’un des 18 ESJ récemment mis en œuvre dans le territoire français, expérimenté par l’éducation nationale, en réponse à l’Appel à manifestation d’intérêt (AMI) intitulé « Établissements de services (EDS), des espaces de proximité au service des élèves, des jeunes et de ceux qui les accompagnent », lancé dans le cadre de la convention "Territoires d’innovation pédagogique" du troisième Programme d’investissements d’avenir (PIA3), signée entre l’État et la Caisse des dépôts et consignations. Dans la visée d’une enquête ethnographique au long cours, l’étude met en évidence les complexités de cette expérimentation, concourant à questionner l’évolution de l’action publique éducative dans les quartiers populaires, ses limites et ses possibles en matière de renforcement de l’accès aux droits des jeunes publics et de lutte contre les inégalités sociales et éducatives.