BROUILLON - CREAbility | Un projet de lieu d’éducation associé (LéA)

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► Conception, mise en oeuvre et étude des effets d’actions créatives et coopératives pour une université inclusive

À la suite d'une première recherche (Université inclusive, 2023-25) portant sur l’étude de leviers et obstacles aux apprentissages à l’université, le bilan fait état d’une absence de liens sociaux et de socialisation universitaire en première année de licence (L1). Après composition d’un collectif pluricatégoriel (étudiantes et étudiants, personnels BIATSS, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs), il s’agit de confronter ces résultats à la complexité des pratiques in situ et les affiner dans une perspective transformatrice. Des méthodologies créatives de recherche sont retenues ainsi que le point de vue des personnes impliquées dans la réussite étudiante en licence, une importance majeure étant accordée à la place des acteurs et actrices de terrain dans le processus de recherche.
 

► Les questions de recherche sont les suivantes :

♦ Quelles sont les conditions qui permettent aux étudiants d’exercer pleinement leur rôle d’étudiant, quelles situations et aménagements proposer pour favoriser leur mise en oeuvre ?
♦ Quels effets sur les postures des étudiants dans les environnements proposés ?
♦ Quels gestes professionnels sont développés par les personnels impliqués ?

Pour mener ce projet, une équipe pluricatégorielle a été constituée, rassemblant des chercheurs, chercheuses, enseignantes et enseignants, ainsi que des services de l’université ayant travaillé de 2023 à 2025 dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire Université inclusive, financé par l’Université. De nouvelles personnes complètent cette équipe, dont des étudiantes et étudiants et des personnels de l'administration pour former un nouveau collectif de recherche.
 

Les enjeux à s’engager dans le projet : ♦ Poursuivre la production de connaissances sur les vies étudiantes et les vulnérabilités potentielles au moment de la transition entre secondaire et supérieur et sur la question des reprises d’études, certains étudiants et étudiantes ayant dû interrompre leurs études du fait de la survenue d’une maladie, ou du manque d’accessibilité de l’université. ♦ Mettre en place une culture d’établissement accordant une place à la créativité et à la coopération au service de la réussite étudiante. ♦ Participer à la réflexion sur la continuité lycée / université (bac – 3 / bac + 3) ♦ Produire un état des lieux des conditions facilitantes et des facteurs facilitant la réussite des étudiants et étudiantes, dans la perspective de la future accréditation de lUniversité Lumière Lyon 2 ♦ Édition d’un rapport à destination des tutelles sur les conditions d’un environnement universitaire affordant et inclusif.

• le 8 décembre 2025

  
  Première journée d'étude "Créativité et dynamique inclusive à l’université"
• du 2 mars au 10 avril 2026

  
  Appel à participation CREAbility – Défi photo : Université inclusive

► Responsable scientifique : Lilianne PELLETIER-LAGAILLARDE, Professeure des universités en Sciences de l'éducation et de la formation, membre du laboratoire Éducation, cultures, politiques (ECP) et du laboratoire international sur l'inclusion scolaire.		► Responsable pour le lieu d'éducation : Marion FABRE, Maîtresse de conférences en sciences de l’éducation, membre du laboratoire Éducation, cultures, politiques (ECP) et du laboratoire international sur l'inclusion scolaire.
► Laboratoire coordonnateur :  ► Autres structures impliquées et partenaires : ♦ Services de l'Université Lumière Lyon 2 : Mission handicap (DVEC), Service de Pédagogie du Supérieur (DF), Service culturel (DVEC) ♦ Institutions extérieures : Institut français de l'éducation (Ifé - ENS de Lyon); Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Lyon
► Financement  : ? euros	► Période Mars 2026 à décembre 2026	► Mots-clefs : université inclusive – environnement affordant - médiation artistique et culturelle - collectif pluricatégoriel - méthodologies créatives