Mise à jour le 12 oct. 2026
Publié le 12 octobre 2026 – Mis à jour le 12 octobre 2026

Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation en CIFRE avec la Ville de Paris - Direction des Affaires Scolaires (DASCO) - et l’Université Lumière Lyon 2
Sous la direction de Daniel FRANDJI (Université Lumière Lyon 2) et Julie PELHATE, maîtresse de conférences en sociologie (INSEI)
Travaux de recherche s'inscrivant dans l'axe 2 du laboratoire ECP

► Titre de la thèse : Quel périscolaire, quels apprentissages, comment ? Analyse de la mise en œuvre de la politique périscolaire de la Ville de Paris. 


► Résumé de la thèse
Cette recherche vise à comprendre ce qui se fait et ce qui se joue dans l’action périscolaire, au niveau de son organisation comme de sa mise en œuvre, et à observer les apprentissages qui peuvent se construire dans les différents temps périscolaires.

► Mots-clés : Périscolaire - Sociologie de l’éducation - Politiques éducatives  - Action publique – Mise en œuvre - Apprentissages - Territorialisation -  Inégalités socio-territoriales